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sábado, 7 de noviembre de 2015

En estas épocas es bueno recordar nuestros orígenes

Nuestra Patria Argentina, luego de su heroica gesta independentista que liberó medio continente de la mano del Gral. San Martín, luchó internamente derramando sangre de hermanos para encontrar un pacto constitutivo llamado Constitución Nacional que permitiese a todos vivir en hermandad.
En esta coyuntura electoral, de tristes agravios entre argentinos es bueno recordar los pensamientos rectores de nuestra Constitución y su preámbulo, un verdadero rezo laico, que permitió y permite que miles de hombres de buena fe vengan al generoso suelo argentino.
Fue Juan Bautista Alberdi quien sentó las Bases de doctrinarias de nuestra ley suprema.
Quería recordar la grandeza de nuestros padres fundadores que buscaron la hermandad de los argentinos.


Preámbulo de la Constitución Nacional

Nos, los representantes del pueblo de la Nación Argentina, reunidos en Congreso General Constituyente
por voluntad 
y elección de las provincias que la componen,
en cumplimiento de pactos preexistentes,
con el objeto de constituir la unión nacional,
afianzar la justicia, consolidar la paz interior,
proveer a la defensa común, promover el bienestar general,
y asegurar los beneficios de la libertad para nosotros,
para nuestra posteridad y para todos los hombres
del mundo que quieran habitar en el suelo argentino; invocando a la protección de Dios, fuente de toda razón y justicia: ordenamos, decretamos y establecemos esta Constitución para la Nación Argentina.



Lic. Marcelo Dario Cabrera
Instituto Manuel Dorrego

lunes, 25 de agosto de 2014

Acto Vigésimo Aniversario - Educación Privada para Trabajadores - Pedagogía de la Proximidad

13 de Agosto de 2014 - Vigésimo Aniversario
Instituto Manuel Dorrego

Autoridades, colegas, comunidad educativa, amigos:

Celebrar un aniversario siempre en un motivo de alegría, camaradería y seguramente de balances.
Hoy nos reunimos, para celebrar el vigésimo aniversario de nuestra Institución, y elegimos como fecha el día en que Manuel Dorrego asumiera como Gobernador de la Provincia de Buenos Aires, como hace ya más de dos décadas asumíamos el compromiso de poner este Establecimiento Educativo en marcha.
Salvando las distancias, entendimos como símbolo el hecho de asumir responsabilidades ya que ilustraba en gran parte el desafío educativo que el Colegio Dorrego iniciara hace 20 años.
Seguramente son inagotables los agradecimientos y reconocimientos que debemos a quienes permitieron que ese inicio de actividades de 1994 con 60 alumnos y 4 docentes se transformase en este colegio con 500 alumnos y 40 docentes entre sus tres niveles que diariamente recrean la ilusión de seguir haciendo de la educación una herramienta de cambio y progreso social.
Alicia Ortega, mi madre. Con su inagotable solvencia docente enseñando no solo a nuestros primeros alumnos y siendo su Directora sino también formándonos a nosotros en la tarea y en la pasión por la enseñanza.
Claudia Palumbo, mi esposa. Con su constancia, su compromiso y su optimismo a prueba de todo, aún en momentos realmente desalentadores.
Los docentes que nos acompañan desde siempre o desde los más tiernos inicios. Karina en su entrega. Analía en su lealtad. Horacio en su empatía para entender en cada momento que es lo prioritario.
Pero más allá de cada uno de los cimientos de humanidad y docencia sobre los que hemos construido esta Institución es necesario resaltar que el Instituto Manuel Dorrego y la Educación Pública de Gestión Privada no existen producto de un capricho de quienes emprendimos el desafío de fundar estos establecimientos, ni tampoco son una aventura económica de las leyes del mercado.
El Instituto Dorrego y como él cientos de colegios de gestión privada que sirven a los sectores  económicamente más postergados de la sociedad bonaerense son hijos y frutos de una demanda, un reclamo y una necesidad de miles de familias que día a día buscan responsablemente el lugar donde confiar lo más preciado. La educación, la formación de sus hijos.
Este reclamo de las familias, de encontrar ese sitio que sea El Lugar de sus hijos también está presente en los docentes que eligen desarrollar su vocación en este tipo de emprendimientos educativos en la convicción que encontraran el acompañamiento, el apoyo y todo lo humanamente posible para que puedan hacer su tarea del mejor modo.
Somos hijos de un reclamo tanto de los padres como de los docentes para encontrar un ámbito donde albergar todos los anhelos de construir una educación facilitadora del crecimiento de nuestros niños y jóvenes.
Y para aquellos que han visto en el Instituto Dorrego ese lugar, nuestro eterno agradecimiento.
Si hemos tenido una virtud en estas dos décadas de existencia de nuestro colegio ha sido ser ARMONIZADORES de aspiraciones, sueños y deseos de una comunidad.
Armonizadores de esfuerzos docentes e ilusiones familiares.
Armonizadores entre lo ideal y lo posible sin jamás abandonar la utopía de una sociedad mejor construida desde la educación.
Las Leyes provinciales e incluso la Constitución Nacional reconocen a la Educación Privada como un derecho de TODOS LOS CIUDADANOS.
El Derecho de las familias a elegir libremente donde educar a sus hijos, en que proyecto y en que valores. El derecho de optar.
Incluso se dispone desde la ley la asistencia económica con aporte estatal para garantizar que el ejercicio de este derecho sea posible también a quienes menos recursos disponen.
Así de presente está este derecho a la educación en las normas escritas que dan forma a nuestro sistema educativo.
Y así de lejos está la verdadera inclusión de este espacio educativo, digo de la educación de gestión privada,  en el imaginario los medios, en el discurso de los políticos, gremialistas y en las políticas activas del Estado para el apuntalamiento de este sector en los principios de equidad distributiva y de justicia social.
Si en medio de la crisis educativa que vivimos aún nuestros hijos se educan, en gran parte lo debemos al compromiso y dinamismo de las comunidades que optaron por servicios educativos como el nuestro.
Los números son concluyentes, en la Provincia de Buenos Aires de cada 10 alumnos 4 están en un establecimiento de gestión privada.
Es evidente que no todos son ricos sino el 40% de los bonaerenses nadaría en la abundancia.
Cuatro de cada diez alumnos bonaerenses optan por establecimientos privados como el Dorrego porque buscan un verdadero proyecto de crecimiento a través de la educación y confían en nosotros.
Cuatro de cada 10 chicos. Cuatro de cada 10 familias.
El estado provincial destina a nuestro sector solo sesenta centavos de cada 10 pesos que destina a educación. Es claro, solo el 6% para el 40% de los estudiantes.
Una enorme desproporción e injusticia fundamentalmente con quienes más necesitan de la educación para poder dignificar sus vidas y el futuro de sus hijos.
En el marco de este olvido y estas postergaciones el Instituto Dorrego cumple con dignidad y alegría su segunda década de existencia al servicio de la educación popular, acompañado por su comunidad y sintiendo el enorme orgullo de no dar abasto con más vacantes que nos requiere la comunidad, desbordándonos año a año.
Esa es la valoración que la comunidad hace de nosotros. Nos demanda, nos busca, nos elige. Nos quiere. Y ese es nuestro mejor pago.
Es el motor de este desafío y la razón de esta comunión con nuestros padres, docentes, alumnos y vecinos. Un concepto evangélico. Una pedagogía de la proximidad.
La cercanía a la comunidad, a los alumnos, a los padres, a los docentes nos hace fuertes ya que nos permite entender profundamente las problemáticas, las angustias, los requerimientos y los anhelos de los nuestros, y desde la PROXIMIDAD nos impulsan a perfeccionarnos en nuestros esfuerzos para dar las respuestas educativas que se nos piden.
La PROXIMIDAD nos impulsa también como educadores a asumir diversas funciones: el conocimiento del contexto y la cultura cotidiana que viven los alumnos;  la atención personalizada y cálida a cada uno de ellos;  el descubrimiento de las  necesidades vitales y educativas,  las posibilidades y las oportunidades de ayuda que ofrece la relación humana cercana y entrañable y la escucha permanente de sus expectativas, miedos y esperanzas.
Hoy nos convoca la dicha de celebrar 20 años de proximidad pedagógica. Veinte años de ver en esa proximidad a un SER PRÓXIMO. A un PRÓJIMO. A un hermano.
Desde esa concepción pedagógica de la proximidad que nos permite acercarnos al verdadero entendimiento, simplemente quiero decir a esta noble institución y a esta hermosa comunidad, como solemos cantar en familia: FELIZ EN TU DÍA Y QUE CUMPLAS MUCHOS MÁS.
Lic. Marcelo Cabrera

sábado, 7 de septiembre de 2013

Ya llega la Maratón Nacional de Lectura 2013


La Maratón Nacional de Lectura de Fundación Leer es un evento dedicado a celebrar y compartir la lectura. El día de la Maratón, simultáneamente en diferentes puntos del país, miles de niños, jóvenes y adultos comparten diversas actividades vinculadas como lecturas en voz alta, relatos orales, obras de teatro y títeres basadas en textos literarios y diversos juegos en torno a la lectura.

 
La Maratón no es de carácter competitivo e intenta concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
La lectura es vehículo privilegiado al saber, práctica inigualablemente reflexiva, placer que se reproduce, que crece, que alimenta al lector a cada paso volviéndolo más crítico, más libre. La lectura es el centro de la educación. La Maratón Nacional de Lectura es una propuesta de Fundación Leer que invita a que comunidades enteras sean convocadas desde diferentes instituciones con un mismo propósito: celebrar la importancia de la lectura como práctica necesaria y derecho ineludible de todos.
Todas aquellas instituciones del país que trabajen con niños y jóvenes como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas, jardines de infantes, centros comunitarios, grupos juveniles, parroquias y clubes son convocadas a organizar una jornada de dedicación a la lectura, de celebración conjunta en un mismo día. Para llevarla a cabo, las instituciones que deciden participar de la Maratón deben organizar la disposición de los materiales de lectura, los espacios destinados a leer con los niños y jóvenes, la convocatoria a la comunidad local, las actividades y los momentos de la jornada.
 
En esta nueva edición de la Maratón Nacional de Lectura queremos recuperar aquellas historias que nos marcaron durante la infancia y la juventud. Traigamos a las escuelas, bibliotecas, centros y comunidades los relatos de los héroes y heroínas de ayer y de hoy. Las figuras heroicas perduran en el tiempo, porque a través de sus acciones nos reconocemos, nos asomamos a la eternidad.
Recorramos juntos los libros que nos reúnen con estos personajes, literarios e históricos, extraordinarios y comunes, con superpoderes y simples mortales, que permanecen en nuestra cultura más allá del paso del tiempo. La narración de sus aventuras, viajes y hazañas no sólo sirven como referente para conocer el mundo, sino también a nosotros mismos.
En la 11ª Maratón Nacional de Lectura buscamos celebrar las historias de coraje y valentía, que son pan de todos los días. Cada comunidad tiene sus modelos y reinterpreta los anteriores, creando nuevas lecturas y recorridos. En todos los casos, son un espejo en donde mirarnos. En esta oportunidad queremos compartirlas entre todos, conocerlas, dialogarlas, discutirlas, reinterpretarlas e imaginar otras nuevas. Hay algo de nosotros en esos protagonistas y de ellos en nosotros. Celebremos juntos para que a través de la lectura imaginemos nuevos mundos posibles y sean el camino para el crecimiento.
 
 
Una vez más en nuestra escuela Celebraremos la Lectura!
Nos esperan muchos momentos y talleres para compartir con nuestros alumnos!

jueves, 5 de septiembre de 2013

ALUMNOS DE SECUNDARIO SUPERIOR... POR FAVOR TOMAR NOTA

Se llevarán a cabo en este mes de septiembre los Talleres de Orientación Vocacional para estudiantes secundarios


La Universidad Nacional de Luján, a través de la Dirección de Bienestar Universitario y la Secretaría de Asuntos Estudiantiles y Bienestar Universitario, informa que el Departamento de Servicios Sociales de la Casa llevará a cabo durante el presente mes de septiembre los Talleres de Orientación Vocacional destinados a estudiantes de Escuelas Medias de las zonas de influencia de la UNLu.
Los mismos se llevarán a cabo en la Sede Central Luján y en los Centros Regionales bajo las siguientes características:


Los interesados deberán inscribirse en el Departamento de Servicios Sociales de cada uno de los Centros Regionales o Delegaciones respectivos, en los días y horarios establecidos, de acuerdo al siguiente detalle:


Para más información, contactar al Departamento de Servicios Sociales de la Sede Central Luján, te. (02323) 423171 / 423979, interno 257.

domingo, 27 de mayo de 2012

¨Primer gobierno patrio¨

Los profesores Jorge Erbes y Analía Cresta estuvieron a cargo del Acto Escolar donde se festejó un nuevo aniversario de nuestro primer gobierno patrio.
Los alumnos de 3er año realizaron un video alusivo, los alumnos de 6to año trabajaron en una línea de tiempo y se reprodujo los trabajos de los alumnos de 4to año en la materia NTICx sobre el bullying.



Además los alumnos de 1er año aportaron pastelitos para compartir y los de segundo año café y mate cocido. Una fiesta completa!!!!!

viernes, 25 de mayo de 2012

martes, 24 de abril de 2012

23 DE ABRIL - DIA DEL IDIOMA ESPAÑOL

El día 23 de abril de 1616 fallecía en Madrid, Miguel de Cervantes Saavedra, quien contribuyera al engrandecimiento de la lengua española, con su obra máxima: "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha". En su recuerdo y homenaje, el día 23 de abril ha sido designado para conmemorar el "Día del Idioma" Español. En algunos países a la vez se conmemora, por el mismo motivo, el "Día del Libro". El Idioma es uno de los elementos simbólicos y culturales que diferencia al hombre de los demás seres de la escala zoológica. Es una de las herramientas esenciales para el logro de la comunicación humana, pues mediante su uso como código social establecido, permite llevar a cabo el circuito comunicacional entre los seres humanos. La lengua española (o castellana como la llaman otros lingüistas) es una de las más expandidas en el mundo. Y el lenguaje lleva a su vez adosada una cultura propia de los grupos sociales que lo utilizan, es por eso que se comparten tantas cosas en común entre España y los países hispanoamericanos, pues la herencia de su lenguaje ha dejado huellas imborrables en la religión, las costumbres, la raza, la cultura, el arte, la literatura, la descendencia, que han permitido superar las grandes diferencias que se dieron en las luchas por la independencia de los países americanos en el siglo XIX. El español es una lengua muy rica en expresiones, sinónimos, adjetivación, vocablos que han ingresado a la lengua desde los distintos aportes, desde la invasión de los árabes en la Edad Media ( Por ejemplo: almohada, albahaca, alhelí, alcachofa, alcaucil, etc), hasta las palabras de origen indígena americanas desde la época de la conquista (por ejemplo: chocolate, papa, tomate, mandioca, maíz, cacao, etc); o de la gauchesca y el lunfardo ríoplatense (como rancho, tapera, mate, pingo, pibe, etc). La defensa del idioma en su cuidado y uso correcto induce a mantener las tradiciones culturales de un pueblo.
Toda la transmisión de ideas y los contactos intelectuales, la interpretación de bibliografías y medios de comunicación orales y escritos, así como la conversación e intercambio cotidiano de pareceres, tiene una base en común: el idioma; elemento imprescindible y cargado de acervo costumbrista. Material desarrollado, compilado y revisado por la educadora Nidia Cobiella (NidiaCobiella@Educar.Org)

domingo, 18 de marzo de 2012

INICIO DEL AÑO LECTIVO 2012

Iniciamos el nuevo ciclo lectivo en todos sus niveles, inicial, primaria y secundaria con la alegría propia de todo inicio. Todo está por hacerse, todo se está planeando para que nuestros alumnos puedan transitar este nuevo año en la convicción de que será muy beneficioso para ellos y sus aprendizajes. La escuela es un lugar de sueños y de ideales. Todos los días, al prender sus luces y abrir las puertas, nos encontramos y nos enfrentamos a nuestros sueños y deseos. Aprendemos lo difícil que es, a veces, poder cumplirlos. Una cuota de perseverancia y de tesón, son muy necesarias. Esperar por lo que queremos, dicen, hace más intensa la alegría de los logros. Les acercamos unas palabras muy lindas del cura Mamerto Menapace...
"Al empezar el año todo es esperanza. Al terminarlo todo se ha hecho experiencia. Que esta experiencia nos trasmita el fuego para que nos encienda la esperanza que nos ayude a superar las nostalgias y nos anime a proseguir el camino con confianza. Lo que uno espera de una agenda es que nos permita adelantarnos a lo diario para planear lo que viene. Pero también que nos ayude a regresar al pasado para constatar lo que se pudo realizar y lo que quedó sin hacer".

"¡Una buena agenda se parece tanto a la Vida misma!"

"Al empezarla les deseo la bendición de Dios, para que puedan entregarla llena de vida al concluirla".
Buen inicio y ojalà tengamos todos un muy buen año!!!!
Equipo Directivo y Representante Legal



domingo, 13 de noviembre de 2011

FERIA DE CIENCIAS 2011


LA PASION POR EL CONOCIMIENTO

La escuela en todos sus niveles disfrutó de una tarde de Feria de Ciencias. Maestras de nivel inicial, primario y profesores de nivel secundario se unieron para compartir la pasión por el conocimiento!!
Felicitaciones a todos!!!

domingo, 4 de septiembre de 2011

La Patria en la escuela

Cada fecha Patria es un momento lindo para compartir con las familias del Instituto Manuel Dorrego.
Con recitados, videos, música, bailes, y exposiciones los alumnos muestran su amor a la Patria y como aprenden en la escuela.
Agradecemos siempre a las familias por acompañarnos y felicitamos a los alumnos por la responsabilidad que asumen en las actividades para festejar y conmemorar cada fecha Patria.
A seguir trabajando con el compromiso de siempre!!!!
Instituto Manuel Dorrego



domingo, 24 de abril de 2011

INICIAMOS LAS CLASES Nivel Secundario





Con mucha alegría iniciamos un nuevo ciclo lectivo y comenzamos con muchas fuerza y muchos proyectos!!!



Por supuesto la mayor novedad es que continuamos creciendo en el nivel secundario y ya estamos en 5to año. El pròximo año 2012 despediremos a nuestra primer promoción.



Desafíos en el nivel... MUCHOS!!!, la consolidación institucional, la superación de las tensiones de la estructura del sistema educativo y por supuesto sostener la inclusión educativa con MUCHA CALIDAD.



Este año la matrícula ha crecido. La comunidad nos sigue aceptando trabajando con seriedad y proponiendo continuar con una institución ordenada y respetuosa de todos sus integrantes.



Seguimos trabajando para que esta escuela siga creciendo.



Bienvenidos a un nuevo ciclo lectivo.



Personal Directivo y RL

sábado, 20 de noviembre de 2010

Un día de campo con 1º y 2º año Primaria
















Día de Campo en el Círculo de la Fuerza Aérea ¨Pucarᨠde Moreno



El día miércoles 17 de noviembre, junto a los alumnos de 1º y 2º año Primaria y sus docentes pasamos un maravilloso día de campo.
Entre juegos, canciones, cosas ricas y mucha alegría!!!!
Nuestras felicitaciones a los chicos que participaron de este hermoso día!!!

Día de Campo de 3º y 4º año Primaria
















Día de Campo en el Círculo de la Fuerza Aérea ¨Pucarᨠde Moreno


El día martes 16 de noviembre nos fuimos de paseo con los alumnos de 3º y 4º año de la educación Primaria.
Los alumnos disfrutaron junto a sus docentes de un maravilloso día de sol, jugando, cantando y compartiendo.
Pasamos un día inolvidable... y el día se cerró con el fogón de la amistad.....
Agradecemos a todos los que participaron de esta hermosa jornada!!!!

lunes, 15 de noviembre de 2010

Cierre de la Feria de Ciencias ¨Historias del Bicentenario¨
























































El día viernes 12 de noviembre en la escuela se realizó el cierre de la feria de ciencias con expresiones artísticas en el patio.

Muchas Gracias a las familias por acompañarnos siempre en todas las propuestas de la escuela.

La Feria de este año fue un éxito, cumplimos con nuestras expectativas, que cada alumno disfrute aprendiendo... !!!!!


¡Fecilitaciones a todos los alumnos y sus docentes por el compromiso!!!!

lunes, 1 de noviembre de 2010

FERIA DE CIENCIAS ¨Historias del Bicentenario¨



Uno de los proyectos del nivel Secundario tuvo como finalidad recrear los eventos acaecidos en el festejo del Bicentenario a nivel nacional. Para ello se tomaron en cuenta diecinueve momentos que sintetizan la historia nacional.Los alummos de nivel secundario expusieron en maquetas alusivas y làminas una lìnea de tiempo que recorre 200 años de historia.




Es así como se reflejaron los pueblos originarios, la vuelta de Obligado, La institucionalización del país, la llegada de los inmigrantes, las sucesivas interrupciones a nuestra democracia, el rock nacional, la gesta de Malvinas y muchas màs... por supuesto también el futuro.






También pudo verse la expresión de los alumnos representando los distintos momentos de nuestra historia. Festejamos, recordamos, trabajamos y el resultado fue excepcional!!!




miércoles, 27 de octubre de 2010

Así trabajó 3º año Primaria para la Feria
















Los alumnos de 3º año Junto a la Señorita Karina han trabajado mucho para esta feria, ellos se dedicaron a preparar leyendas y música del Bicentenario.
Dieron una clase abierta hermosa!!!!! tanto trabajo dió sus frutos!!!!

Felicitaciones.... y a disfrutar de las imágenes del día de la feria.

La máquina del tiempo...

Los alumnos de 4º año Primaria junto a su Señorita Fernanda,nos invitaron a viajar en el tiempo.. con 200 imágenes de la vida cotidiana desde 1810.. 1910.. al 2010.
Toda imagen queda en nuestra memoria , fue.. es y será.... parte de nuestra Historia.
Los invitamos a ver el video con la muestra de todo lo trabajado por los alumnos.


Instituto Manuel Dorrego

Personajes del Bicentenario

Los alumnos de 6º año Primaria trabajaron sobre las distintas personalidades que dejaron huellas en estos 200 años..
Aquí una muestra del hermoso trabajo realizado por los alumnos junto a su señorita Irma.
Qué disfruten de este hermoso video!!!!!