Establecimiento Educativo. Nivel Inicial - Primario - Secundario - Bella Vista Provincia de Buenos Aires
viernes, 14 de noviembre de 2014
FERIA DE CIENCIAS
Hermoso proyecto integrando áreas de Práctica del Lenguaje, Construcción de Ciudadanía e informática. Los alumnos de 1er año leyeron el libro El DIARIO DE ANA FRANK, visitaron el museo de ANA FRANK en Argentina y realizaron una obrita de teatro interpretando escenas de la vida de Ana Frank. Felicitaciones a los alumnos y a las PROF. COCIO Y CRESTA.!!!
lunes, 25 de agosto de 2014
Acto Vigésimo Aniversario - Educación Privada para Trabajadores - Pedagogía de la Proximidad
13 de Agosto de 2014 - Vigésimo Aniversario
Instituto Manuel Dorrego
Autoridades, colegas, comunidad educativa, amigos:
Celebrar
un aniversario siempre en un motivo de alegría, camaradería y seguramente de
balances.
Hoy
nos reunimos, para celebrar el vigésimo aniversario de nuestra Institución, y
elegimos como fecha el día en que Manuel Dorrego asumiera como Gobernador de la
Provincia de Buenos Aires, como hace ya más
de dos décadas asumíamos el compromiso de poner este Establecimiento Educativo
en marcha.
Salvando
las distancias, entendimos como símbolo el hecho de asumir responsabilidades ya que ilustraba en gran parte el desafío educativo que el Colegio Dorrego
iniciara hace 20 años.
Seguramente
son inagotables los agradecimientos y reconocimientos que debemos a quienes
permitieron que ese inicio de actividades de 1994 con 60 alumnos y 4 docentes
se transformase en este colegio con 500 alumnos y 40 docentes entre sus tres niveles que diariamente recrean la ilusión
de seguir haciendo de la educación una herramienta de cambio y progreso social.
Alicia
Ortega, mi madre. Con su inagotable solvencia docente enseñando no solo a
nuestros primeros alumnos y siendo su Directora sino también formándonos a
nosotros en la tarea y en la pasión por la enseñanza.
Claudia
Palumbo, mi esposa. Con su constancia, su compromiso y su optimismo a prueba de
todo, aún en momentos realmente
desalentadores.
Los
docentes que nos acompañan desde siempre o desde los más tiernos inicios.
Karina en su entrega. Analía en su lealtad. Horacio en su empatía para entender
en cada momento que es lo prioritario.
Pero
más allá de cada uno de los cimientos de
humanidad y docencia sobre los que hemos construido esta Institución es
necesario resaltar que el Instituto
Manuel Dorrego y la Educación Pública de Gestión Privada no existen producto de
un capricho de quienes emprendimos el desafío de fundar estos establecimientos,
ni tampoco son una aventura económica de las leyes del mercado.
El
Instituto Dorrego y como él cientos de
colegios de gestión privada que sirven a los sectores económicamente más postergados de la sociedad
bonaerense son hijos y frutos de una demanda, un reclamo y una necesidad de
miles de familias que día a día buscan responsablemente el lugar donde
confiar lo más preciado. La educación, la formación de sus hijos.
Este
reclamo de las familias, de encontrar ese
sitio que sea El Lugar de sus hijos también
está presente en los docentes que eligen
desarrollar su vocación en este tipo de emprendimientos educativos en la
convicción que encontraran el acompañamiento, el apoyo y todo lo humanamente
posible para que puedan hacer su tarea del mejor modo.
Somos hijos de un
reclamo
tanto de los padres como de los docentes para encontrar un ámbito donde
albergar todos los anhelos de construir
una educación facilitadora del crecimiento de nuestros niños y jóvenes.
Y para
aquellos que han visto en el Instituto Dorrego ese lugar, nuestro eterno
agradecimiento.
Si hemos tenido una
virtud en estas dos décadas de existencia de nuestro colegio ha sido ser ARMONIZADORES
de aspiraciones, sueños y deseos de una comunidad.
Armonizadores de esfuerzos docentes e
ilusiones familiares.
Armonizadores
entre lo ideal y lo posible sin jamás abandonar la utopía de una sociedad mejor construida desde la educación.
Las
Leyes provinciales e incluso la Constitución Nacional reconocen a la Educación Privada como un derecho de
TODOS LOS CIUDADANOS.
El Derecho de las
familias a elegir libremente donde educar a sus hijos, en que proyecto y en que
valores. El derecho de optar.
Incluso
se dispone desde la ley la asistencia
económica con aporte estatal para garantizar que el ejercicio de este derecho
sea posible también a quienes menos recursos disponen.
Así
de presente está este derecho a la educación en las normas escritas que dan
forma a nuestro sistema educativo.
Y así de lejos está la verdadera
inclusión de este espacio educativo, digo de la educación de gestión privada, en el imaginario los medios, en el discurso de
los políticos, gremialistas y en las políticas activas del Estado para el
apuntalamiento de este sector en los principios de equidad distributiva y de
justicia social.
Si
en medio de la crisis educativa que
vivimos aún nuestros hijos se educan,
en gran parte lo debemos al compromiso y
dinamismo de las comunidades que optaron por servicios educativos como el
nuestro.
Los
números son concluyentes, en la Provincia de Buenos Aires de cada 10 alumnos 4 están en un establecimiento de gestión privada.
Es
evidente que no todos son ricos sino el 40% de los bonaerenses nadaría en la
abundancia.
Cuatro de cada diez
alumnos bonaerenses optan por establecimientos privados como el Dorrego porque
buscan un verdadero proyecto de crecimiento a través de la educación y confían
en nosotros.
Cuatro
de cada 10 chicos. Cuatro de cada 10 familias.
El
estado provincial destina a nuestro
sector solo sesenta centavos de cada 10 pesos que destina a educación. Es claro,
solo el 6% para el 40% de los
estudiantes.
Una
enorme desproporción e injusticia fundamentalmente con quienes más necesitan de
la educación para poder dignificar sus vidas y el futuro de sus hijos.
En
el marco de este olvido y estas postergaciones el Instituto Dorrego cumple con dignidad y alegría su segunda década de
existencia al servicio de la educación popular, acompañado por su comunidad y
sintiendo el enorme orgullo de no dar abasto con más vacantes que nos requiere
la comunidad, desbordándonos año a año.
Esa es la valoración que
la comunidad hace de nosotros. Nos demanda, nos busca, nos elige. Nos quiere. Y ese es nuestro mejor
pago.
Es
el motor de este desafío y la razón de esta comunión con nuestros padres,
docentes, alumnos y vecinos. Un concepto evangélico. Una pedagogía de la proximidad.
La
cercanía a la comunidad, a los alumnos, a los padres, a los docentes nos hace fuertes ya que nos permite
entender profundamente las problemáticas, las angustias, los requerimientos y
los anhelos de los nuestros, y desde la PROXIMIDAD nos impulsan a
perfeccionarnos en nuestros esfuerzos para dar las respuestas educativas que se nos piden.
La
PROXIMIDAD nos impulsa también como educadores a asumir diversas funciones: el
conocimiento del contexto y la cultura cotidiana que viven los alumnos; la atención personalizada y cálida a cada
uno de ellos; el descubrimiento de las necesidades vitales y
educativas, las posibilidades y las
oportunidades de ayuda que ofrece la
relación humana cercana y entrañable y la escucha permanente de sus
expectativas, miedos y esperanzas.
Hoy
nos convoca la dicha de celebrar 20 años
de proximidad pedagógica. Veinte años de ver en esa proximidad a un SER
PRÓXIMO. A un PRÓJIMO. A un hermano.
Desde esa concepción
pedagógica de la proximidad que nos permite acercarnos al verdadero
entendimiento, simplemente quiero decir a esta noble institución y a esta hermosa
comunidad, como solemos cantar en familia: FELIZ EN TU DÍA Y QUE CUMPLAS MUCHOS
MÁS.
Lic. Marcelo Cabrera
viernes, 15 de agosto de 2014
Dia de la Independencia... La escuela de Fiesta
En celebración del día de la Independencia, los profesores Erbes, Pico y Lovigne, estuvieron a cargo de los festejos y trabajaron con sus alumnos en una reseña histórica por América y también en un YO SE, donde alumnos de todos los cursos participaron mostrando sus conocimientos.
Pasamos todos una mañana muy agradable.
Pasamos todos una mañana muy agradable.
PROYECTO DE CONSTRUCCION DE CIUDADANIA PROF. CRESTA
ACCION POETICA
La profesora de Construcción de ciudadanía de 3er año Ed. Secundaria, trabajó con sus alumnos en un Proyecto de Acción Poética y el pasado 27 de junio se realizó la intervención con los trabajos en el Corredor de Bella Vista. Felicitaciones a todos los participantes del Proyecto!!!
La profesora de Construcción de ciudadanía de 3er año Ed. Secundaria, trabajó con sus alumnos en un Proyecto de Acción Poética y el pasado 27 de junio se realizó la intervención con los trabajos en el Corredor de Bella Vista. Felicitaciones a todos los participantes del Proyecto!!!
domingo, 25 de mayo de 2014
EN EL DÌA DE LA PATRIA... ACTO EN CONMEMORACIÓN DEL PRIMER GOBIERNO PATRIO
El viernes 23/5 conmemoramos ¨El Primer Gobierno Patrio¨ con dos actos en la escuela, uno de secundario superior y otro con secundario básico y la presencia de los padres, docentes y comunidad educativa toda. Las docentes Analía Cresta, Laura Capace y Lucrecia Cocio organizaron los actos, que se realizarón en nuestra aula mayor.
Los alumnos de 6to año participaron leyendo una poesia que preparon con la profesora de literatura Laura Capace vestidos de caballero y damas antiguas. Los alumnos de 1er año cantaron una chacarera acompañados en la guitarra por una alumna del mismo año y los alumnos de 5to año hicieron una reseña histórica. La conducción y dirección de los actos estuvo a cargo de la prof. Cresta.
La profesora de educación artística Graciela Arcieri, presento los ganadores del concurso de grafittis y dibujos alusivos a la fecha. Los dibujos presentados se hicieron stickers que fueron repartidos a todos los presentes.
Pasamos un momento muy grato y cálido.
Los alumnos de 6to año participaron leyendo una poesia que preparon con la profesora de literatura Laura Capace vestidos de caballero y damas antiguas. Los alumnos de 1er año cantaron una chacarera acompañados en la guitarra por una alumna del mismo año y los alumnos de 5to año hicieron una reseña histórica. La conducción y dirección de los actos estuvo a cargo de la prof. Cresta.
La profesora de educación artística Graciela Arcieri, presento los ganadores del concurso de grafittis y dibujos alusivos a la fecha. Los dibujos presentados se hicieron stickers que fueron repartidos a todos los presentes.
Pasamos un momento muy grato y cálido.
sábado, 24 de mayo de 2014
SALIDAS Y PROYECTOS DE MAYO
En el marco de nuestro Proyecto Educativo Institucional se realizó 9 de mayo una salida a la escuela Divina Pastora para participar de una Feria de Universidades. Los alumnos de 6to año compartieron una mañana de información y talleres
Además los alumnos de 4to y 5to año visitaron La Serenìsima, en el marco de proyectos de las materias Economìa Polìtica y Salud y Adolescencia.
Tambiên recibimos en la escuela la visita de Gustavo el coordinador de ALCO San Miguel. Nos vino a contar su experiencia y algunas pautas de la vida saludable. Ello en el marco del Proyecto ¨Vale la pena conocer a...¨
Además los alumnos de 4to y 5to año visitaron La Serenìsima, en el marco de proyectos de las materias Economìa Polìtica y Salud y Adolescencia.
Tambiên recibimos en la escuela la visita de Gustavo el coordinador de ALCO San Miguel. Nos vino a contar su experiencia y algunas pautas de la vida saludable. Ello en el marco del Proyecto ¨Vale la pena conocer a...¨
miércoles, 30 de abril de 2014
RINCONES DE BUENOS AIRES ... VISITA AL TEATRO COLÓN
2DO AÑO VISITA EL TEATRO COLÓN
El Teatro
Colón de la ciudad de Buenos Aires es considerado uno de los mejores teatros
del mundo. Reconocido por su acústica y por el valor artístico de su construcción,
cumplió 100 años en 2008.
El actual
edificio está emplazado entre Cerrito, Viamonte, Tucumán y Libertad, en pleno
centro de la ciudad de Buenos Aires, y fue inaugurado el 25 de mayo de 1908 con
la ópera Aida de Giuseppe Verdi. Este edificio reemplaza al antiguo Teatro
Colón, erigido en la manzana que ocupa hoy el Banco Nación, frente a la Plaza
de Mayo, y que funcionó entre 1857 y 1888.
La
construcción del nuevo edificio llevó alrededor de 20 años, siendo colocada su
piedra fundamental el 25 de mayo de 1890, con la intención de inaugurarlo antes
del 12 de octubre de 1892 en coincidencia con el cuarto centenario del
descubrimiento de América. El proyecto inicial fue del arquitecto Francesco
Tamburini quien, a su muerte en 1891, fue continuado y modificado por su socio,
el arquitecto Víctor Meano, autor del palacio del Congreso Argentino. Las obras
avanzaron hasta 1894, pero se estancaron luego por cuestiones financieras. En
1904, Meano fue asesinado en su casa y el gobierno encargó al belga Jules
Dormal que termine la obra. Dormal introdujo algunas modificaciones
estructurales y dejó definitivamente impreso su sello en el estilo francés de
la decoración.
A fines de
1907 se firmó el primer contrato de arrendamiento del Teatro Colón, aunque los
trabajos de terminación del edificio estaban atrasados en relación con la fecha
fijada para la inauguración de la sala, el 25 de mayo de 1908. De todas
maneras, en esa fecha se llegó a realizar la primera función en la sala
principal del Teatro Colón a cargo de la Gran Compañía Lírica Italiana con la
ópera Aida de Giuseppe Verdi, aunque con algunas dependencias del edificio
inconclusas como el Salón Dorado y las marquesinas de hierro sobre las calles
Libertad y Cerrito.
DIMENSIONES
FÍSICAS, CARACTERÍSTICAS, AMPLIACIONES Y REFORMAS DEL EDIFICIO
El edificio,
en un estilo ecléctico propio de principios del siglo XX, abarca 8.202 metros
cuadrados, de los cuales 5.006 corresponden al edificio central y 3.196 a
dependencias bajo nivel del pasaje Arturo Toscanini (aledaño al edificio del
teatro, paralelo a la calle Viamonte). La superficie total cubierta del
edificio antiguo es de 37.884 metros cuadrados. Las ampliaciones realizadas
posteriormente, sobre todo las de finales de la década de 1960 (arquitecto
Mario Roberto Álvarez), sumaron 12.000 metros cuadrados, llevando la superficie
total del Teato Colón a 58.000 metros cuadrados.
La sala
principal, en forma de herradura, cumple con las normas más severas del teatro
clásico italiano y francés. La planta está bordeada de palcos hasta el tercer
piso. La herradura tiene 29,25 metros de diámetro menor, 32,65 metros de
diámetro mayor y 28 metros de altura. Tiene una capacidad total de 2.478
localidades, pero también pueden presenciar los espectáculos alrededor de 500
personas de pie. La cúpula, de 318 metros cuadrados, poseía pinturas de Marcel
Jambon, que se deterioraron en los años treinta. En la década de 1970 se
decidió pintar nuevamente la cúpula y el trabajo le fue encargado al pintor
argentino Raúl Soldi.
El escenario
posee una inclinación de tres centímetros por metro y tiene 35,25 metros de
ancho por 34,50 de profundidad, y 48 metros de altura. Posee un disco giratorio
de 20,30 metros de diámetro que puede accionarse eléctricamente para girar en
cualquier sentido y cambiar rápidamente las escenas. En 1988, se realizaron
trabajos de modernización de la maquinaria escénica en el sector de las
parrillas, con el fin de facilitar el manejo de los decorados y agilizar los
cambios de escena.
El foso de
la orquesta posee una capacidad para 120 músicos. Está tratado con cámara de
resonancia y curvas especiales de reflexión del sonido. Estas condiciones, las
proporciones arquitectónicas de la sala y la calidad de los materiales
contribuyen a que el Teatro Colón tenga una acústica excepcional, reconocida
mundialmente como una de las más perfectas.
¨PARA TODOS LOS HOMBRES DEL MUNDO...¨ VISITA AL MUSEO DE LA INMIGRACIÒN
2DO AÑO VISITÓ EL MUSEO EL 29 DE ABRIL
“Para todos los hombres del mundo…”
Cada proceso migratorio responde a diferentes realidades, motivaciones, marcos legales, coyunturas históricas. Sin embargo, cada migrante -ayer y hoy- ha de transitar por una serie de momentos y experiencias comunes: desde la decisión de salir de su lugar de origen hasta la elección de un destino, la obtención de recursos para llevar a cabo ese traslado, el ensayo de estrategias y la activación de redes que le faciliten la inserción para llegar finalmente al arraigo y, con él, al establecimiento de marcas de identidad, que pueden leerse como puentes entre el sitio de origen y el de arribo.
Esta exposición, situada en este emblemático edificio que albergó en el pasado -y por el que pasan a diario hoy día- miles de migrantes, invita a los visitantes a recrear la experiencia de migrar recorriendo cada uno de los tramos propuestos -viaje, arribo, inserción y legado-, activando la memoria singular y colectiva, revisando el pasado y el presente de una historia que se escribe con “todos los hombres y mujeres que quieran habitar el suelo argentino”.
lunes, 7 de abril de 2014
MALVINAS SIEMPRE ARGENTINAS!!!
El pasado 3/4 se realizó el acto por el día de los Veteranos de Malvinas y por la Reafirmación de la Soberanía Argentina en las Islas Malvinas. El prof. Jorge Erbes y el Lic. Marcelo Cabrera dirigieron a los presentes palabras alusivas y se entonaron los acordes de la Marcha de Malvinas. Un momento de reflexión y de emoción.
Por otra parte el nivel primario recibió la visita de la familia Donatti, papas de Gabriel, que mostraron las condecoraciones recibidas por el abuelo que fue soldado en la Guerra de Malvinas.
Por otra parte el nivel primario recibió la visita de la familia Donatti, papas de Gabriel, que mostraron las condecoraciones recibidas por el abuelo que fue soldado en la Guerra de Malvinas.
domingo, 30 de marzo de 2014
RECONOCIMIENTO A LA TRAYECTORIA Y EL FOMENTO DEL AJEDREZ
El sábado 22 de marzo en Bella Vista, se realizó una partida simultánea con la participación del MI y campeón argentino Diego Flores, organizado por Ajedrez Bella Vista en el corredor de la calle francia.
En dicha oportunidad se reconoció al Lic. Marcelo Cabrera por su pasiòn por el deporte y el aprendizaje, por su trayectoria y trabajo en el Instituto Manuel Dorrego. Fue una tarde hermosa con participaciòn de alumnos y mucha camaraderìa!
En dicha oportunidad se reconoció al Lic. Marcelo Cabrera por su pasiòn por el deporte y el aprendizaje, por su trayectoria y trabajo en el Instituto Manuel Dorrego. Fue una tarde hermosa con participaciòn de alumnos y mucha camaraderìa!
miércoles, 12 de marzo de 2014
CICLO LECTIVO 2014
Como todos los años, un nuevo ciclo lectivo se ha iniciado, deseándole a toda la comunidad educativa un muy feliz comienzo y recordando que todo el año estaremos de festejo, porque la escuela cumple su vigésimo año desde la fundación.
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