En el marco de la propuesta de la Fundación Leer, se desarrolló en la escuela una nueva edición el viernes 28/9
La propuesta se desarrolló, en el nivel Secundario, en talleres rotativos donde los profesores preparaban actividades que propusieran acciones lectoras en diferentes contextos y para distintos fines. La consigna establecía crear espacios diferentes de lectura, en base a la reflexión y a la diversión.
Se desarrollaron diferentes talleres, de información y reflexión sobre el uso de piercings, de poesía, taller de improvisación actoral, de karaoke con videos y de juegos matemáticos. Además hubo espacio para la grata camaradería y para los juegos por bandos en el patio escolar.
